马来西亚英迪大学创立于1986年,为一间著名的私立大学。英迪大学是中国教育部涉外信息监管网认可并推荐的一所正规大学,在QS2021世界大学亚洲排行榜位列401-450。
马来西亚英迪大学在马来西亚拥有四所分校,2001年将在泰国的分院招收新生。迄今,马来西亚英迪大学的学生总数已达一万二千名左右。孜孜不倦的努力为英迪赢得了多项荣誉:1997年成为第一间获得大马教育卓越奖的私立学校,1998年荣获马来西亚及研究标准局(SIRIM)颁发的ISO 9002品质管理证书,1999年获得马来西亚政府颁发的"多媒体超级走廊地位"证书。
英迪学院在马来西亚教育界已发展被公认为马来西亚首屈一指的高等教育学府,秉着提供全人教育的办学思想,坚守造就学术出色和人格健全学子的理念以及人人受惠的承诺。
马来西亚英迪大学(INTI)与1986年建校,三十多年来,英迪大学一直走在高等教育的前沿,对品质和卓越的追求一直是INTI的标志,在过去的30年里,超过5.5万名学生通过INTI的大门,追求高质量的高等教育和更好的职业前景。英迪大学作为马来西亚一所优秀的私立大学一直受到学术界、学生与家长、雇主的广泛好评。
英迪大学为学生提供终身受益的教育,无论学生学习什么专业,大学都为他们提供了世界一流的设施和资源,学生通过对优质教育的体验,帮助他们应对全球市场的挑战。INTI通过与国际知名大学的合作,拓展了学生们的全球视野,同时使他们获得更多优势。目前在马来西亚设有六所院校,海外设有一所学院,学生总人数超过16000人,旨在为学生提供优质的学士、硕士及博士等高等教育课程,并与全球超过300所知名大学联合办学,提供上百种专业及课程可供学生选择。课程主要涉及商科、工程、计算机、酒店管理、医学与保健、大众传媒等领域。在中国教育部涉外监管网站上英迪大学汝来校区、梳邦英迪国际学院这两所校区被获认可。
英迪大学汝来校区
英迪大学汝来校区作为英迪大学的旗舰校区为学生们提供了跨学科的行业相关课程以及住宿校园体验。该校区占地82英亩,坐落在充满活力的Nilai镇,当学生沉浸在跨文化的学习体验中,该校区提供所有他们需要的设施和学习设备,如微观装配实验室、视听和多媒体设备、学习资源中心、媒体实验室、6个最先进的科学实验室、IT实验室、游泳池和体育馆、健身中心、舞蹈音乐室等。
英迪大学梳邦校区
英迪大学梳邦校区具有城市校园的所有特征,拥有先进的设施和智能化的便利设施,将高等教育教学提升到一个新的水平。拥有超过20年经验的英迪大学梳邦校区致力于通过以职业为导向的教育提高教学质量。该校区在马来西亚是美国教育、商业、IT、工程、大学预科等领域的领导者。该校区坐落在靠近吉隆坡的梳邦市区,生活交通非常便利。英迪大学梳邦校区的学生在学术及课外活动方面皆有卓越表现,屡创马来西亚及世界纪录。
英迪大学与世界知名大学合作英迪大学为与英国、美国、澳大利亚、中国、意大利和新西兰在内的世界各地各知名、高质量的高等教育机构建立了广泛的联系而感到自豪。学生将有机会与来自不同国家的同学一起学习,并由其他著名学府的客座讲师授课。此外,学生还可以通过英迪大学的海外学期计划丰富他们的教育体验,学生在享受在国外学习的同时只需支付英迪大学的学费。
英迪大学的教学方式
英迪大学提供的教育使学生能够批判性地思考,有效地解决问题。学生将从接触最新行业趋势的实践课程中受益,并接触各种项目、商业领导力讲座、实习等。INTI为学生提供了Blackboard学习管理系统,该系统被整合到INTI教授的许多课程中。INTI认识到满足学生和行业需求的重要性,在确保毕业生的就业能力和就业准备方面一直走在前列。INTI教授的每一门课程都整合了与行业相关的课程,这些课程不断地被评估是否与行业相关。INTI领导力系列活动是INTI的标志性活动之一,邀请了一些非常成功的公司的高层领导,向INTI的学生讲述与领导力、创新、创业和与当今企业相关的战略相关的话题。
学生支持及服务
无论学生的需求是什么,英迪大学的员工随时为他们提供帮助。INTI提供广泛的服务,包括职业和教育咨询,奖学金,甚至帮助学生寻找方便和经济的住宿。根据INTI为所有学生提供世界级教育的使命,INTI为有资格的申请者提供一系列奖学金和奖励。
国际化
英迪大学与世界各地备受赞誉的大学合作,使学生在扩大全球视野的同时获得额外的资格优势。除了纸质资格外,INTI的国际认可教育将为学生提供合适的技能和素质,使他们无论在哪里,做什么都能出类拔萃。INTI率先倡导一种全新的学习体验,采用国际化、创新性和个性化的教育方式。
为就业做准备
英迪大学的目标是确保我们的学生不仅拥有最好的学历,而且拥有最好的职业和未来的工作机会。为了让学生有机会在学习期间获得真正的、实际的工作经验,INTI已与该行业建立了密切的联系,以开发雇主项目,该项目使学生能够从事实际的商业案例研究和与行业相关的问题。INTI成立了行业咨询委员会(IAB),呼吁业内积极且有影响力的专业人士和领导者就“合适且相关”的课程设计向学术委员会提供建议。